编委会

主编

冯俊

副主编

牛素格/河北保定外国语学校

王俊丽/河北张家口开发区姚家房中学

郭致富/河北张家口开发区姚家房中学

刘敏/河北阳原县第三实验小学

孙春艳/张亚峰/姚静

伍彬/周玥/张婷

管文敏/李梦伊/吴纯

（以上排名不分先后顺序）

编委

刘建伟/山西洪洞县山焦中学

孔祥通/山东曲阜远东职业技术学院

邓明田/湖北巴东野三关镇民族中心小学

（以上排名不分先后顺序）

编委会助理

林苏杰

期刊名称:《教师教学研究与实践》

英文刊名：Teacher Teaching Research and Practice

国际标准刊号：

ISSN 3080-8081 (Print)

ISSN 3080-809X (Online)

CODEN：JJYYAG

(国际标准连续出版物标识符·全球唯一标识符) 分配机构：美国化学文摘社(CAS)

出版机构：Quest Press Limited

出版模式：金色开放获取，全文永久免费

出版语种：中文，英语

出版频率：双月刊

学科类别：教育学与教学研究

投稿语言：中文，英语

发行支持：国图集团 CIBTC

进口备案刊号：G015Z103

一、核心定位与特色

《教师教学研究与实践》是一本致力于推动教师教育理论与教学实践深度融合的国际化学术期刊。本刊以“源于实践，归于实践，引领发展”为核心理念，旨在搭建一个连接前沿教育理论、创新教学法与真实课堂情境的高水平学术对话平台。

本刊特色在于强调研究的实证性、前瞻性与应用价值。我们尤为关注能够反映教育教学改革最新动态、探索跨学科教学创新、以及运用科学方法评估教学成效的原创性研究。通过发表高质量的研究成果，我们致力于服务全球华人教育学者、一线教师、教育政策制定者及专业发展人员。

二、约稿方向

本刊诚邀以下主题（但不限于）的高质量稿件：

教师专业发展：教师知识建构、职业认同、反思性实践、学习共同体、职前与在职培训模式创新。

课程与教学论：课程设计与实施、教学模式创新（如项目式学习、混合式教学）、教学策略有效性研究、核心素养落地路径。

教育技术与融合：人工智能教育应用、智慧课堂构建、在线教学理论与实践、数字教育资源开发与评估。

教育评估与测量：学生学业成就评价、课堂教学评估体系、教师绩效发展性评价、教育质量监测。

学科教育教学研究：各具体学科（如语文、数学、科学、外语等）的教法与学法的实证研究。

教育政策与领导力：教育改革政策分析、校长教学领导力、学校治理与文化建设。

全纳教育与公平：关注特殊需求学生、教育均衡发展、跨文化教育等议题的教学实践研究。

三、投稿指南

稿件要求： 投稿作品须为原创、未公开发表的学术研究成果，应具备坚实的理论框架、清晰的研究方法、严谨的数据分析和明确的结论。本刊实行双向匿名同行评议制度。

投稿语言：稿件正文须以中文撰写。

必备元素：投稿时，请务必提供以下完整的中英文信息：

文章标题

作者信息：包括所有作者的姓名、单位（中英文）、以及第一作者的简要简介（包括研究方向、邮箱等）。

摘要：中英文摘要，内容应涵盖研究目的、方法、主要发现和结论。

关键词：3-5个中英文关键词。

投稿系统：请通过本刊官方在线投稿系统提交稿件：http://tg.scionline2025.com/01/

四、目标与愿景

本刊的愿景是成为华语世界教师教育与实践研究领域的权威学术期刊，推动该领域的知识创新与国际交流。我们的目标是构建一个严谨、开放、包容的学术社群，鼓励学术争鸣，促进研究成果向教育实践的有效转化，最终服务于全球教育质量的提升。

五、开放获取政策

本刊严格遵循金色开放获取模式。所有发表的文章均采用知识共享署名 4.0 国际许可协议进行授权。这意味着文章发表后即可在官方网站上被永久免费获取，允许任何用户阅读、下载、复制、分发、打印、搜索或链接至全文，并将其用于任何合法、非商业目的。使用时必须恰当引用原作者并注明出处，且不得暗示许可方对使用者或其使用方式的认可。协议详情请见：https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/。

六、许可协议

作者在向本刊投稿时，即视为授予出版商Quest Press Limited出版该文章的许可，并确认Quest Press Limited为原始出版商。同时，作者授予任何第三方在任何媒体上使用、分发和复制文章的权利，前提是遵守知识共享许可协议条款，对原文进行恰当引用。

七、索引与收录

本刊正积极推进在全球主要学术数据库的索引工作，规划申请收录的数据库包括：

国际数据库：Science Citation Index Expanded (SCIE), Ei Compendex, Scopus, INSPEC, Embase, Global Health, DOAJ (Directory of Open Access Journals), Google Scholar等。

区域性及中文数据库：中国知网（CNKI）、万方数据、维普资讯、百度学术、龙源期刊网、超星、长江文库、新华网学术中国、澳门虚拟图书馆等。

八、加入我们

我们诚挚邀请海内外在教育领域有深厚造诣的学者加入我们的学术共同体，共同提升期刊的学术质量与影响力。欢迎通过以下链接申请编委、副主编、同行评议专家等职位：

线上申请：http://tg.scionline2025.com/01/bw.asp

全球索引/检索/存档：

DOI、哥白尼索引（波兰）、Crossref（美国）、EuroPub欧洲学术出版中心数据库（英国）、Academia.edu/学术界(美国)、SPI-Hub学术出版信息中心/范德比尔特大学医学中心（美国）、LivRe（巴西）、开放获取图书馆OALib（美国）、RCCSE（中国科学评价研究中心）、YangtzeRiverRepos/长江文库（中国）、ESJI/欧洲科学期刊索引、ISI、Research Bible/研究圣经、Sci Online/科学在线、Baidu Baike/百度百科、CNKI/中国知网、Wanfang Data/万方数据、VIP/维普数据、Zhongyou Reading/中邮阅读、Longyuan Journals Network/龙源期刊、SuperStar Database/超星数字期刊、Macao Virtual Library/澳门虚拟图书馆、ASCI/亚洲科学引文索引、GoogleScholar/谷歌学术、Baidu Scholar/百度学术