学术期刊排行榜\期刊收录列表

2009年RCCSE中国学术期刊排行榜_教育学:

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排 名
期刊名称
水 平
评价年份
学科类型
所在地区
该学科期刊总数
21职业技术教育A 2009教育学吉林172
22开放教育研究A 2009教育学上海172
23外国教育研究A 2009教育学吉林172
24江苏高教A 2009教育学江苏172
25高等工程教育研究A 2009教育学湖北172
26中国教育学刊A 2009教育学北京172
27全球教育展望A 2009教育学上海172
28高教探索A 2009教育学广东172
29黑龙江高教研究A 2009教育学黑龙江172
30复旦教育论坛A 2009教育学上海172
31中国特殊教育A 2009教育学北京172
32教育科学研究A 2009教育学北京172
33现代大学教育A 2009教育学湖南172
34学位与研究生教育A 2009教育学北京172
35教育探索B+2009教育学黑龙江172
36现代教育技术B+2009教育学北京172
37大学教育科学B+2009教育学湖南172
38历史教学B+2009教育学天津172
39思想理论教育导刊B+2009教育学北京172
40教育研究与实验B+2009教育学湖北172
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说明:
RCCSE权威、核心学术期刊排行榜,期刊名称为黑色(无链接)的说明还未提交期刊信息,请期刊所有者进入期刊信息征集系统尽快提交期刊信息。B+以下期刊请查看期刊收录列表。所有期刊历年评价数据请登陆期刊信息征集系统查询。)

分级标准:分学科、按各期刊的综合评价得分排序并依次分为6个等级:
①A+等为权威期刊,即排在最前面的5%的期刊;
②A等和A-等为核心期刊,A占各学科期刊总数的15%,即排在5%-20%的期刊;A-占各学科期刊总数的10%,即排在20%-30%的期刊;
③B+等为准核心期刊,占期刊总数的30%,即排在30%-60%的期刊;
④B等为一般期刊,占总数的30%,即排在60%-90%的期刊;
⑤C等为较差期刊,占总数的10%,即排在90%-100%的期刊。

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